日前，温州市教育局发布《温州市义务教育学校每天一节体育课（体育活动课）实施方案（试行）》（以下简称《试行方案》）。试点校从今年秋季学期开始实施每天一节体育课或体育活动课。等条件成熟时，全市义务教育学校全面推行。

在温州推行每天一节体育课（体育活动课）有一定的基础，四年前推广的每天30分钟体育大课间如今进行得有声有色。

“通过建立一批示范学校，制定严格的评比与检查制度对学生的课外活动时间进行保障，目前来看效果不错，也为实现每天一节体育课（体育活动课）做了一个好的铺垫。”温州市教育局体卫艺处负责人说。

其实，《试行方案》发布之前，温州已有学校率先尝试。2023年，温州市第二实验中学利用大课间、体育社团、体育活动课等形式，通过定期开展“校园吉尼斯”、体育节、运动风云榜等赛事活动，增加学生体育运动时间。目前，该校学生的日均体育活动时间已经达到了1小时20分钟。“体育运动时间多了，学生的精神面貌和体质也好起来了。”该校政教处主任张帆说。

少数学校可以提前实现，其中一个重要原因是这些学校的教师及场地资源相对丰富。而大多数学校，存在资源短缺的问题。这个问题如何解决，不少学校也动起了脑筋。如温州市广场路小学发动全校老师，共同承担难度较小的体育活动课，经体育组老师培训后上岗；拥有26个班级、近1300名学生温州市实验中学通过男女生轮换的形式，实现在只有一个不足200米的操场完成体育大课间。“场地有限制，只能创新方式，尽量让每个学生都有运动空间。”副校长马小珂说。除了内部变通，有些学校也在尝试向外寻求帮助，比如，从校外招聘兼课老师，或者引进专业体育机构，或者利用周边公共场地，补充学校体育场地短缺的不足。

浙江师范大学体育与健康学院院长李启迪认为，“增加青少年体育运动时间，对破解青少年体质健康水平下降的问题作用积极，但在实际操作过程中，政策支持与学校落实应形成合力，才能有效解决试点过程中出现的各类问题。”

制定文件时，温州市教育局也考虑到实际情况，给出实实在在的政策。如设施上加强学校体育场地规划和改扩建工作、经费上加大体育活动配套设施投入、师资投入上灵活多样等。另外，实施改革，需要理念先行。